このホームページについて
 香川共同リポジトリは、香川県内で生産された学術研究成果を電子的に収集、整 理、保存し、インターネットを通じて無償で提供することを目的として公開して います。

*平成23年度国立情報学研究所最先端学術情報基盤(CSI)構築推進委託事業です。

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FD 研修会を終えて 加野 芳正


大学の授業における文化の重要性 Gerardine McCrohan
Intercultural communication has always been an important issue but as the globalization of business and leisure propels international contact at an amazing rate, """"intercultural communication"""" is a phrase heard more and more often. The culture we have acquired as we grow up of course influences how we communicate. Our culture endows us with a set of expectations as to how people should act and react when we communicate with them. When communicating within our own culture group these expectations are met. When we are placed in a foreign or multicultural environment, however, we may find that our expectations are inaccurate. A course in cross-cultural communication or intercultural communication helps us manage our behavior so that it harmonizes better with the local culture. We learn more about foreign cultures, how to become more understanding, open and tolerant of what is different and if the culture norms of specific countries are examined, a set of """"dos and don'ts"""". At present these courses are offered only to students from the Faculty of Education yet students from all faculties often ask their teachers for cultural information during their regular English classes. The results of a survey of students in the Faculties of Education and Technology show that students believe that this information is important, necessary for their future careers and are interested in taking such courses. 調査研究

日本の大学におけるレポート課題 : 課し方と学生の取り組み方 Ian Willey
日本の大学で英語敦育に携わる外国人の多くは,大学生が取り組んでいる日本語による課題について充分な知識を持っていない。「課題レポート」はそのひとつである。著者は「英語の書き方」と「日本語の書き方」に関する研究,偏見,および経時的変化について言及した。現在日本語で出版されているレポートの書き方に関する文献からのアドバイスについても触れた。さらに,大学生を対象に課題レポートの課し方や学生の取り組み方等を明らかにするために行ったアンケート結果を報告した。対象は4学部の2年生(123人)。アンケート内容は,評価基準の説明はあるか,資料収集は必要とされるか,学生がレポートの書き方について指導を受けたか等。その結果,学生の多くはレポートの返却をされておらず,半数以上は大学で指導を全く受けていなかった。しかし,指導を受けたことのある学生はアメリカの学生と同じように様々なアドバイス(引用する方法,段落の組み立て方等)を受けていたことがわかった。以上のことから,1年生のために日本語によるWriting授業やセミナー,あるいはWriting支援センターの必要性を示した。 調査報告

The "Teachability" of Grammar in University English Classes Gerardine McCROHAN Paul BATTEN
研究論文

Task Based Learning and Motivaton for Science Majors at Japanese Universities Peter LUTES
研究論文 This paper discusses ways to increase motivation of English as a Foreign Language (EFL) learners in science faculties in university in Japan through Task Based Learning (TBL). The first section discusses Communicative Language Teaching (CLT) and TBL. The second section outlines motivation in relationship to TBL and Japanese university students. The paper suggests that TBL within a Communicative Language Teaching (CLT) framework can be a very effective means of instruction at the university level provided that the tasks are tailored to meet the specific needs of Japanese university students.

Addressing Specific Needs : The Evolution of Easy Nursing English Ian Willey Gerardine McCrohan 芝田 征二 SHIBATA Seiji
実践研究

Correlation between suicide and meteorological parameters 黒河内 美鈴 Kurokouchi Misuzu
Abstract OBJECTIVE: The aim of this study was to investigate the link between suicide and meteorological parameters in the 23 wards of Tokyo, Japan. MATERIALS AND METHODS: Monthly data (from January 2008 to December 2012) of suicide stratified by the type of suicide, i.e. hanging, drowning and jumping, were obtained from the Tokyo Medical Examiner's Office official web site. Monthly meteorological parameters (atmospheric pressure, air temperature, humidity and daylight hours) in the 23 wards of Tokyo were also used for the required period. The effects of meteorological parameters on suicide were explored. RESULTS: The number of suicides was 110.4±14.7 (80-149) for men and 55.6±9.1 (41-87) for women in the 23 wards of Tokyo, Japan. The mean air temperature was 16.6°C±7.7 °C (4.8-29.6 °C). The number of suicides by drowning for men was significantly and positively correlated with air temperature, and weakly and positively correlated with humidity. In addition, the number of suicides by drowning for men was significantly and negatively correlated with atmospheric pressure. CONCLUSIONS: The number of suicides by drowning was associated with meteorological parameters, especially in men, in the 23 wards of Tokyo, Japan. KEYWORDS: Air temperature; Atmospheric pressure; Drowning; Suicide

A Robot-assisted Endovascular Catheterization System with Haptic Feedback 宋 雨


流域連携による大規模水災害を想定した地域継続計画(DCP)策定手法の開発に関する研究 佐藤 英治


Analysis on urban development using spatial modelling technique under data constraints in China 高 震宇


Google Classroomを用いた授業管理の利点と問題点 山口 直木


プロスポーツ経営研究の動向と課題 宇野 博武


情報モラル教育の現状を踏まえた、情報機器を活用した情報モラル教育環境の構築について 佃 昌道


「チームとしての学校」における「協働」についての予備的考察 佐竹 勝利


実践教育に重きを置いた情報科教育法 -教育実習の視点からの展開- 佃 昌道


幼稚園等における教育相談の実際から―学生に伝えるべき学びの考察― 佐々木 利子 有馬 則子


魅力ある環境づくりと保育者の役割―幼児教育の独自性から科目「保育内容―環境」を考える 藤澤 典子 佐々木 利子


子どもの言葉を豊かに育てるための保育者の役割ー子どもの貧困対策につながる就学前教育の効果を参考して― 山本 幾代


教育実習等の指導内容に関する考察 田中 弓子 佐々木 利子


研究授業「保育職基礎演習Ⅰ」の実施 柴田 玲子