このホームページについて
 香川共同リポジトリは、香川県内で生産された学術研究成果を電子的に収集、整 理、保存し、インターネットを通じて無償で提供することを目的として公開して います。

*平成23年度国立情報学研究所最先端学術情報基盤(CSI)構築推進委託事業です。

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発達障害児を対象とし感情のコントロールに焦点を当てた小集団SSTの効果―iPadゲームアプリを活用して― 平井 康智 Hirai Kouchi 武藏 博文 Musashi Hirofumi


香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第2年次の成果と課題―児童に対するアンケート調査からの検討― 岡田 涼 Okada Ryo 黒田 拓志 Kuroda Hiroshi 石井 都 Ishii Miyako 橘 慎二郎 Tachibana Shinjiro 玉木 祐治 Tamaki Yuji 堀場 規朗 Horiba Norio 山西 達也 Yamanishi Tatsuya


郷土料理に重点を置いた中学校技術・家庭科の授業開発 近藤 てるみ Kondo Terumi 丹治 美保 Tanji Miho 加藤 みゆき Katoh Miyuki


単元の再構成過程の評価による「反省的実践家」像の検討―中学校社会科政治学習を事例として― 鈴木 正行 Suzuki Masayuki


遊びの質の向上をめざした交換日記型記録と対話の試み―集団遊びの展開過程に着目して― 松井 剛太 Matsui Gota 松本 博雄 Matsumoto Hiroo 片岡 元子 Kataoka Motoko 常田 美穂 Tsuneda Miho 水津 幸恵 Suizu Sachie 高橋 蓉子 Takahashi Yoko


小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究―比較思考に基づく限定発問についての研究― 佐藤 明宏 Sato Akihiro 加地 美智子 Kaji Michiko 住田 惠津子 Sumida Etsuko 藤井 大助 Fujii Daisuke 篠原 智子 Shinohara Tomoko 西岡 由都 Nishioka Yoshikuni 尼子 智悠 Amako Tomohisa 吉田 崇 Yoshida Takashi 藤崎 裕子 Fujisaki Yuko 川田 英之 Kawata Hideyuki 大西 小百合 Onishi Sayuri 福家 美香 Fuke Mika


教育実習事前事後指導の改善 山岸 知幸 Yamagishi Tomoyuki 池西 郁広 Ikenishi Ikuhiro 谷本 里都子 Tanimoto Ritsuko 高木 愛 Takagi Megumu


交流人事教員としての教職支援へのかかわり―教職自主サークルの新しい展開― 谷本 里都子 Tanimoto Ritsuko 毛利 猛 Mouri Takeshi 植田 和也 Ueta Kazuya 宮前 義和 Miyamae Yoshikazu 田﨑 伸一郎 Tazaki Shinichiro 高木 愛 Takagi Megumu


子どもの表現を導く支援ができる保育者養成に関する実践的研究(1) 岡田 知也 Okada Tomoya 桐山 由香 Kiriyama Yuka


教員養成課程における「小学校英語指導法」の実践と考察 濵中 紀子 Hamanaka Michiko 植田 和也 Ueta Kazuya ポール バテン Paul Batten


情報モラル教育の現状を踏まえた、情報機器を活用した情報モラル教育環境の構築について 佃 昌道


「チームとしての学校」における「協働」についての予備的考察 佐竹 勝利


実践教育の重きを置いた情報科教育法 -教育実習の視点からの展開- 佃 昌道


幼稚園等における教育相談の実際から―学生に伝えるべき学びの考察― 佐々木 利子 有馬 則子


魅力ある環境づくりと保育者の役割―幼児教育の独自性から科目「保育内容―環境」を考える 藤澤 典子 佐々木 利子


子どもの言葉を豊かに育てるための保育者の役割ー子どもの貧困対策につながる就学前教育の効果を参考して― 山本 幾代


教育実習等の指導内容に関する考察 田中 弓子 佐々木 利子


研究授業「保育職基礎演習Ⅰ」の実施 柴田 玲子


幼児の音楽表現を導きだす為に獲得させたい歌唱力と伴奏としてピアノ演奏技術指導法と楽曲解説 藤原 フサヱ 水嶋 育 酒井 信 日野 朝代 出木浦 さゆり


保育士養成課程学生の障害者への態度に関する研究--「障害児保育」受講学生の障害者との接触頻度と積極的関与意欲との関連に関する検討- 藤井 明日香 德岡 大