このホームページについて
 香川共同リポジトリは、香川県内で生産された学術研究成果を電子的に収集、整 理、保存し、インターネットを通じて無償で提供することを目的として公開して います。

*平成23年度国立情報学研究所最先端学術情報基盤(CSI)構築推進委託事業です。

kuir is 6195
total is 6753
Visual Programmingを用いた小学校プログラム教育用教材の試作 宮崎 英一 Eiichi MIYAZAKI 有友 誠 Makoto ARITOMO 渡邉 広規 Hiroki WATANABE


運動機能障がいに適応した4元数を測定するモーションヒストリーセンサの試作 宮崎 英一 Eiichi MIYAZAKI 坂井 聡 Satoshi SAKAI 谷口 公彦 Kimihiko TANIGUCHI 佐野 将大 Shoudai SANO 近藤 創 Hajime KONDO 野田 知智 Tomohiro NODA


オプティカルフローを用いた運動機能障がいをサポートするユーザインタフェースの試作 宮崎 英一 Eiichi MIYAZAKI 坂井 聡 Satoshi SAKAI 谷口 公彦 Kimihiko TANIGUCHI 佐野 将大 Shoudai SANO 近藤 創 Hajime KONDO 野田 知智 Tomohiro NODA


沙石集における希望表現について 柴田 昭二 連 仲友


特別支援教室「すばる」における学習指導事業の実施状況と課題―個別学習指導を利用した子どもと保護者へのアンケート調査― 武藏 博文 山本 木ノ実 中島 栄美子 徳永 千恵子 横山 依子


生徒指導上の児童理解の視点による支援を要する児童の行動認識の現状と課題―発達障害等のある児童、保護者、担任の行動認識の違いより― 山本 木ノ実 植田 和也 小方 朋子


四国初オペラ「二人奥方」制作について 若井 健司


大学生の基礎学力を考える Ⅲ 岡内 弘子


障害児とそのきょうだい児を養育する母親の困難感 小方 朋子 小野 汐里


教師の自律性支援の効果に関するメタ分析 岡田 涼


Google Classroomを用いた授業管理の利点と問題点 山口 直木


プロスポーツ経営研究の動向と課題 宇野 博武


情報モラル教育の現状を踏まえた、情報機器を活用した情報モラル教育環境の構築について 佃 昌道


「チームとしての学校」における「協働」についての予備的考察 佐竹 勝利


実践教育に重きを置いた情報科教育法 -教育実習の視点からの展開- 佃 昌道


幼稚園等における教育相談の実際から―学生に伝えるべき学びの考察― 佐々木 利子 有馬 則子


魅力ある環境づくりと保育者の役割―幼児教育の独自性から科目「保育内容―環境」を考える 藤澤 典子 佐々木 利子


子どもの言葉を豊かに育てるための保育者の役割ー子どもの貧困対策につながる就学前教育の効果を参考して― 山本 幾代


教育実習等の指導内容に関する考察 田中 弓子 佐々木 利子


研究授業「保育職基礎演習Ⅰ」の実施 柴田 玲子