読み書きに困難を示す小学３年生児童への音読指導による支援の効果―特別支援教室「すばる」における実践研究―
| URI | http://shark.lib.kagawa-u.ac.jp/kuir/metadata/28062 | ||||||||||||||||||||||||
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| Title |
読み書きに困難を示す小学３年生児童への音読指導による支援の効果―特別支援教室「すばる」における実践研究―
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| Title Alternative |
Effects of Educational Interventions for Improving Oral Reading Fluency: Case Study on a Third-grade Student with Reading and Writing Difficulties
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| File |
AA1147009X_29_29-38.pdf
( 1400.0 KB )
Open Date
：2018-02-23
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| Author |
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| Publication Title |
香川大学教育実践総合研究
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| Volume |
29
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| Start Page |
29
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| End Page |
38
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| Publisher |
香川大学教育学部
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| Publisher Aalternative |
Faculty of Education, Kagawa University
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| Published Date |
2014-09
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| ISSN |
1345708X
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| NCID |
AA1147009X
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| Resource Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Language |
jpn
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| Text Version |
publisher
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| Set |
香川大学
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