2003年度「学校教育入門」の反省的考察

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タイトル
2003年度「学校教育入門」の反省的考察
タイトル(別表記)
Consideration of the """"Introduction to School Education"""" in the Year 2003
ファイル
内容記述

本稿は2003年度に実施した「学校教育入門」に関する反省的考察である。1998年度より開始された「学校教育入門」は,香川大学・学校教育教員養成課程の「入門科目」として,また免許法上の「教職の意義等に関する科目」として重要な役割を与えられてきた。だが各コース・領域の代表者および教育実践総合センターの教員で構成されるメンバーのうち約半数が毎年入れ替わるシステムによって,「理念」の喪失と希薄化が生じてしまう危れがあることは否めない。本稿は『参観の記録』,小論文,学生に対する授業評価アンケートの調査結果を手がかりに,2003年度の評価と今後の課題を明らかにしたものである。

著者
著者 桜井 佳樹
著者(ヨミ) サクライ ヨシキ
著者(別表記) Sakurai Yoshiki
著者 高倉 良一
著者(ヨミ) タカクラ リョウイチ
著者(別表記) Takakura Ryoichi
著者 高木 由美子
著者(ヨミ) タカギ ユミコ
著者(別表記) Takagi Yumiko
著者 伊藤 正信
著者(ヨミ) イトウ マサノブ
著者(別表記) Ito Masanobu
著者 黒田 勉
著者(ヨミ) クロダ ツトム
著者(別表記) Kuroda Tsutomu
著者 田上 哲
著者(ヨミ) タノウエ サトル
著者(別表記) Tanoue Satoru
掲載誌
香川大学教育実践総合研究
9
開始ページ
79
終了ページ
93
出版者
香川大学教育学部
出版年月日
20040900
ISSN
1345-708X
NCID
AA1147009X
資料タイプ
紀要論文
言語
日本語
出版社版
区分
香川大学
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