教職志望学生に対する進路支援の実践について

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タイトル
教職志望学生に対する進路支援の実践について
タイトル(別表記)
A Practice of Course Support for Students in Faculty of Education
ファイル
内容記述

香川大学では,2003年度から,現場の小中教員を一定期間,専任教員として採用する全国で初めての交流人事を実施し,教育現場に即した実践的なカリキュラム開発を行ってきた。特に,教職の「使命」や「意義」といった従来では指導しにくい分野において,実際の教育現場の実態や課題を赤裸々に提示したり,また直面出来るような様々な体験の場を設定したりすることが,学生自身の意欲刺激(インセンティブ)につながると考えた。ここでは,その実践と成果を報告する。

著者
著者 阪根 健二
著者(ヨミ) サカネ ケンジ
著者(別表記) Sakane Kenji
掲載誌
香川大学教育実践総合研究
12
開始ページ
9
終了ページ
19
出版者
香川大学教育学部
出版年月日
20060300
ISSN
1345-708X
NCID
AA1147009X
資料タイプ
紀要論文
言語
日本語
出版社版
区分
香川大学
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