小学校小規模学級におけるSSTの実践-Open Library Archives of Kagawa University

本研究では,学級全体にSSTを実施するというCSSTを,A小学校において200X年2月～200X+1年1月まで計5回にわたり実践した。ここでは学級全体の社会的スキルの向上と,学級の仲間関係の改善を目的とし,岡田(2001)の「指導のための児童用ソーシャルスキル尺度」を用いて,「集団行動」,「協調行動」,「セルフ・コントロール・スキル」,「仲間関与スキル」,「言語的コミュニケーション・スキル」の5領域で,その効果を判定した。その結果,ある程度長期間継続することでCSSTの効果が得られることが示唆された。

Author

著者	繪内利啓
著者（ヨミ）	エナイトシヒロ
著者（別表記）	ENAI Toshihiro

著者	杉山愛
著者（ヨミ）	スギヤマアイ
著者（別表記）	Sugiyama Ai

著者	馬場恵子
著者（ヨミ）	ババケイコ
著者（別表記）	BABA Keiko

著者	丸峯良子
著者（ヨミ）	マルミネリョウコ
著者（別表記）	MARUMINE Ryoko

著者	水嶋由紀
著者（ヨミ）	ミズシマユキ
著者（別表記）	MIZUSHIMA Yuki

著者	高原香織
著者（ヨミ）	タカハラカオリ
著者（別表記）	Takahara Kaori

著者	井上寛子
著者（ヨミ）	イノウエヒロコ
著者（別表記）	Inoue Hiroko

著者	田中栄美子
著者（ヨミ）	タナカエミコ
著者（別表記）	TANAKA Emiko

著者	馬場広充
著者（ヨミ）	ババヒロミチ
著者（別表記）	BABA Hiromichi

Publication Title

香川大学教育実践総合研究

Volume

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Publisher

香川大学教育学部

Published Date

200609

ISSN

1345-708X

NCID

AA1147009X

Resource Type

Departmental Bulletin Paper

Language

jpn

Text Version

publisher

Set

香川大学